YA TENGO DOS AÑOS

Entre el primer y segundo año de vida, el niño se irá convirtiendo en una personita.  Comienza a comunicarse con el medio que lo rodea, manifiesta sus intereses y gustos, se hace sociable.

A partir del primer año, sus movimientos se hacen más armónicos, más coordinados.  Puede incluso dar pequeños brincos con un pie en alto.  Dormirá diariamente trece horas, más o menos incluida una siesta después de almuerzo.

Al año y tres meses ya camina totalmente solo y se detiene a voluntad, gira y reemprende la marcha.  Además tomará todo lo que esté a su alcance y le resulte atractivo.  Dice a lo menos tres palabras con significado definido.  Si se le proporciona papel y lápiz, es capaz de "escribir" trazos sobre la hoja.  Puede tomar hasta tres objetos a la vez, afirmándolos sobre su cuerpo.  También será capaz de tomar objetos pequeños, para luego meterlos en un frasco.  A esta edad hacen su aparición los premotares y caninos lo que le permitirá mascar mejorsus alimentos.

Al año y seis meses, el niño camina sin problemas y lo hace en todas direcciones.  Sube escalas, pero para bajarlas, necesariamente debe sentarse y resbalar su cuerpo escalón tras escalón.  Es capaz de trepar sobre sillas y muebles.  Gusta de tirar o empujar juguetes.  Conoce bastantes palabras, pero entiende muchas más.  A esta edad corresponde la cuarta dosis de vacunas Sabin y Triple.

En este período, el niño crecerá aproximadamente 1 centímetro por mes y subirá 200 a 300 gramos en el mismo lapso.  A los dos años, el niño ya tiene una conducta social notoria.  Se interesa mucho por su lenguaje.  Su vocabulario promedio es de cincuenta palabras más o menos, aunque algunos dominan una cantidad interior, pero igualmente entienden muchos más conceptos de los que son capaces de pronunciar.  Evite hablarle imitando la pronunciación de él.  Su hijo aprenderá a hablar antes y correctamente si ustedes le hablan en forma normal.  El niño se desconcierta si usted a él le dice "tato" y a los demás "zapato".  Un mismo objeto no debe tener dos nombres.

Es probable que su niño ya pueda hacer frases cortas, nombrar los objetos de su pieza etc.  Ya puede correr, pero no deternerse súbitamente ni girar de improviso.  Puede comer sólo, ocupando la cuchara; usa correctamente un vaso para tomar líquidos y le gusta dar de comer a los demás.  Su control manual le permite dar vueltas las hojas de una revista una a una.

Le gusta construir torres con sus juguetes y ya es capaz de- mantenerse tranquilo durante bastante rato.  Si se le enset5a, puede imitar el dibujo de un círculo sobre una hoja de papel.  A esta edad, el niño se vuelve muy cooperador.  La imitación lo impulsa a hacer cosas que ve realizar a los demás. Quiere hacer aseo, sacudir, lavar, etc.  Lo mismo hará con sus juguetes.  A veces tratará de desvestir a sus monos y muñecas, bañarlos y darles de comer.  Reconoce partes del cuerpo y las enseña.  A los dos años, los niños pueden jugar con otros amiguitos pero no en colaboración.  Usan sus mismos juguetes y permanecen cerca, pero no establecen relación entre su juego y el del otro.

A esta edad el niño pesa entre 10 kilos 600 gramos y 14 kilos 700 gramos y mide entre 81 y 92 centímetros.